

общества, которая тесно связана с семьей и детьми. Дети рано включаются
в экономическую жизнь семьи, сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с
родителями в магазин, участвуют в купли-продаже и других финансовоэкономических отношениях, и таким образом овладевают информацией
об экономике на бытовом уровне.
Всем известно, что ведущая деятельность у дошкольников – это игра,
поэтому детям легче будет овладеть экономическими знаниями в игровой
деятельности.