Независимая оценка качества образования

Результаты оценки качества образования

 
СПРАВКА
о результатах мониторинга качества дошкольного образования в
MGI(OY детский сад «Радуга» д.Екатериновка, проведённого в 2022-2023 учебном 1 чг•у•
В целях формирования системного R органиталии и проведению мониторинга оценки качества ДОП.'КОЛЬГјог•п образования, да основании приказа отдела образования администрации муниципального района Липешч-ой обласлм от 01 . 1 д) «Об организации и проведении мониторинга качества дошкольного образования н Долгоруковскпм муниципальном paiione н э г) 5 3 учебном в МБДОУ детский сад «Радуга» с 24 ло 29 мая 2023 был проведен мониторинг качества дошкольнсн•п образования,
МКЛ) показал слелу.огиие резульлкшы.
В МБДОУ детский сад «Радуга» д№катсрмновка имеется разработанная и утверждённая приказом заделуеощејх• ДОО Основная образовательная программа  обрдзплания, которая соответствч:ет требованиям
ФГОС ЛО к структуре и содержанию образовательных программ  образования. Также «Рабочая программа яв„ляющаяся структурным компонентом 0011 ДОС). Наличие АС)ОЈ требуется, так как в ДОУ отсутствуют дети с   возможностями здоровья и ин налилнослно-
В ОСНОвНОЙ образовательной     обра дегсколлэ сдлд     мсется обязательная разработанная и реализующаяся на основе комплексных программ ,  соответствующих требованиям, а также часть. формируемая участниками образовательных отношений, разработанная и реализующаяся на осмоле ЛАРЦИЗЛЬНЫХ арограмм» соответствуьктди.\ требованиям ФРОС ДО,
Педагогические кадры МБДОУ детский сад «Радуга» д,Екатериновка представлены одним воспитателем первой квалификационной категории. имеющим высшее педагогическое образование. д также лигглпм о профессиональной переподготовке.     право на нелеп ис
профессиональной деятельности д сфере пелагогики и психолоуии дошкольного образования. Обеспеченность педкадга,ми составляет 1 о,
В детском саду разливающая предметно-лространствеш:ая среда обладает свойствами открытои систе,мы и выполняет образователыгхдт, р;лззи но, воспитывающую и стимулирующую функции. В   с ДО предметно-пространственная среда [131tleii образовател ьной организации является насыщенной, трансформируемой,  её материалы обладают  ЬНОС'ТЫО„ Доступность среды итывает специфик'\' разновозрастной ы.
В МБДОУ детско.м садч «Рады•а»     тернмовка создан ы  условия для удовлетворения полребнос leii, интересов и развития способностей и творческого потенциала     л игрово}' ко.мнате имеются центры деятельности, на территории учреждения располагаются оборудованные детская игровая и спортивная площадки.
воспитательно-образовательный процесс образом, чтобы соблюдались условия для позитивного втаимолейстния детей дрчт с другом и их эмоционального благополучия в целом.
Коллектив детского сала тесно взаимодействует с   (законными представителями) Вос1ЛИТаННИк0В. Имеется 11,1ан взаимолейсцвия„ утверждённый приказом заведу уощег о. [ри разработке вариативной части  Основной образовательной программы дошкольного образования обязател   мнение роли телен ( шЫХ  елей  официальном сайте учреждения, в родительском чаге, на информационных  стендах организовано своевременное   и обеспечение гтностп информации, связанной с деятельностью реализации образовательных програм м ЛОО, В детско м саду регулярно проводи [ся анкетирование с родителями (законными представителями позволяющее выявить  удовлетворённость семьи образовательными услугами, Работа образовательной организации ПОЛНОСТЬЮ   респондентов. Консультационный пункт в образовательной органика: ши отсутствует,
В МБДОУ детский сад «Раду 1 к» ериновка организована работа  сохранению и укреплению здоровья МТС] ков: обеспечена безопасность  предметно-разви Спелы ( все   соолвел сто, «м  нормам, мебель и оборудование сертифицированы). разработан и реализуется комплекс оздоровительных ч:ероприятий ( режим питания. занятий  разработан с учётом санитарных норм. проводятся профилактчсские мероприятия 
В детском и о еется разработанный соответствии с требованиями н утверждённ ый Тзспорг безопасности ЛОУ,  ггомешелий и   территории соблюдаемся,
МБДОУ детский сал «Радуга»   организует СВОЮ работу, опираясь на утверждённые норматидно-пгавовые акты, регулирующие выполнение порчз хозяйственно-бытового обслужи проце:гср за, вОСплташзихахси с учётом СднПиН;   производственного кон.роля, акт проверки 1'ОТОВНоСГИ организа:ми •лсбно.му год» „ Сан! 1.
Управление образовательной организацией осуществляет руководитель, имеюшиЙ высшее педагогическое образование и ДИПЛО,М п профессиональной переподготовке по прог рам.ме «Менеджмент в образовали и»,
В   ca.av « Ра: 1', ла»  функционирует внутренняя систе„мд оценки качества образования: ежегодно проводится самообследоз:тзме ЛОУ и по его результатам составляется  Г\меется Программа развития  детский сад «Радуга» 
 Таким образом, исходя из проведённог   результатом   а опенки качества дошкольного образования в №1БДОУ детский сал «Радуга» д,Екатериновка. следует сделать вывод о гом# что качество дошкольного образования в учреждении соответствует предъявляемым гребогктјмям к организалии и условиям дошкольного обр:лзпнания, 
 МБЛОУ летск}'й 
Т.В.Топорова
 

Сводная таблица результатов мониторинга качества образования

Сводная таблица результатов мониторинга качества образования
в МБДОУ детский сад «Радуга» д.Екатериновка     
по состоянию на 29.05.2023 г.
№ п/п    Показатели    Баллы    Самооценка ДО    Подтверждающие информацию документы 
1.    Качество образовательных программ дошкольного образования
1.1    Наличие ООН ДОО, разработанной и утвержденной в ДОО    0-1    1    https://yadi.sk/i/BBq7RPp3Q68ocA
1.2    Соответствие ООП ДОО требованиям ФГОС ДО к структуре и содержанию образовательных программ дошкольного образования    0-1    1    https://yadi.sk/i/BBq7RPp3Q68ocA
1.3    Наличие АООП/АОП. разработанной и утвержденной в ДОО Данный показатель применим к ДОО. в которых есть дети с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) и инвалидностью).    0-1    -    -
1.4    Наличие рабочей программы воспитания ДОО    0-1    1    https://yadi.sk/i/Yyijv9UyUQWXYA
2.    Качество содержания образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие,           физическое развитие)
2.1    Обязательная часть ООП ДОО разработана и реализуется на основе комплексных программ, соответствующих требованиям    0-1    1    https://yadi.sk/i/BBq7RPp3Q68ocA
2.2    Часть ООП ДОО, формируемая участниками образовательных отношений, разработана и реализуется на основе парциальных программ, соответствующих требованиям ФГОС ДО    0-1    1    https://yadi.sk/i/BBq7RPp3Q68ocA
3.    Качество образовательных условий в ДОО (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого-педагогические условия)
Кадровые условия
3.1    Обеспеченность ДОО педагогическими кадрами    0-1    1    http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/svedeniya-ob-ou-ekat-2/pedagogicheskij-sostav
3.2    Наличие у педагогов высшего образования (по профилю деятельности)    0-1    1    http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/svedeniya-ob-ou-ekat-2/pedagogicheskij-sostav
3.3    Уровень квалификации педагогов по результатам аттестации    0-1    1    http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/svedeniya-ob-ou-ekat-2/pedagogicheskij-sostav
Развивающая предметно-пространственная среда:
3.4    Насыщенность среды    0-2    2    https://yadi.sk/i/v2l3l7t9MKcvBw
http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/svedeniya-ob-ou-ekat-2/materialno-tekhnicheskoe-obespechenie-i-osnashchennost-obrazovatelnogo-protsessa
3.5    Трансформируемость пространства    0-2    2    https://yadi.sk/i/v2l3l7t9MKcvBw
3.6    Полифункциональность материалов    0-2    2    https://yadi.sk/i/v2l3l7t9MKcvBw

3.7    Вариативность среды    0-2    2    https://yadi.sk/i/v2l3l7t9MKcvBw
http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/svedeniya-ob-ou-ekat-2/materialno-tekhnicheskoe-obespechenie-i-osnashchennost-obrazovatelnogo-protsessa
3.8    Доступность среды    0-2    1    http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/informatsiya-dlya-invalidov-i-lits-s-ovz
http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/svedeniya-ob-ou-ekat-2/dostupnaya-sreda-ekat
Психолого-педагогические
3.9    Созданы    условия    для позитивного
взаимодействия детей друг с другом    0-1    1    http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/2334-13-maya-prazdnuetsya-den-oduvanchika
http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/stranitsa-vospitatelya-vlasovoj-t-p/vospitatel-goda-2023-g
3.10    Организовано взаимодействие педагогов с детьми    0-1    1    http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/stranitsa-vospitatelya-vlasovoj-t-p/vospitatel-goda-2023-g
3.11    Созданы условия для удовлетворения потребностей, интересов и развития способностей и творческого потенциала обучающихся    0-1    1    http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/stranitsa-vospitatelya-vlasovoj-t-p/vospitatel-goda-2023-g/24-mbdou-detskij-sad-d-ekaterinovka/2291-fotogalereya
http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/2337-konkurs
http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/svedeniya-ob-ou-ekat-2/materialno-tekhnicheskoe-obespechenie-i-osnashchennost-obrazovatelnogo-protsessa
3.12    Созданы условия для эмоционального благополучия детей    0-1    1    http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/stranitsa-vospitatelya-vlasovoj-t-p/vospitatel-goda-2023-g/24-mbdou-detskij-sad-d-ekaterinovka/2291-fotogalereya
4.    Качество взаимодействия с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворенность семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье)
Участие семьи в образовательной деятельности:
4.1    Обеспечен учет мнения родителей при разработке вариативной части ООП ДОО    0-1    1    https://yadi.sk/i/__m-MBjlFiz9yg
http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/anketa-ekat
4.2    Организовано своевременное обновление и обеспечение доступности    информации,
связанной с деятельностью по реализации образовательных программ ДОО    0-1    1    https://yadi.sk/i/swSgjsihB0jy3g
http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/stranitsa-vospitatelya-vlasovoj-t-p
Удовлетворённость семьи образовательными услугами:
4.3    Удовлетворенность семьи образовательными услугами    0-1    1    http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/anketa-ekat
Индивидуальная поддержка развития детей в семье
4.4    Организовано информационное просвещение родителей (законных представителей)    0-1    -    -
4.5    На базе ОО действуют дополнительные структурные подразделения    0-1    -    -
5.    Обеспечение здоровья, безопасности, качества услуг по присмотру и уходу
Наличие мероприятий по сохранению и укреплению здоровья воспитанников:
5.1    Обеспечена безопасность развивающей предметно - пространственной среды    0-1    1    https://yadi.sk/i/2TBnsNqStVGvlg
https://yadi.sk/i/izH7VswcnkDBqQ
5.2    Разработан    и реализуется комплекс
оздоровительных мероприятий    0-1    1    http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/svedeniya-ob-ou-ekat-2/organizatsiya-pitaniya-v-obrazovatelnoj-organizatsii
https://drive.google.com/file/d/14m99hk--SFWXh1g-_qNYVzdo8vC0siJs/view?usp=share_link
Обеспечение комплексной безопасности в ДОО
5.3    Обеспечена безопасность внутренних помещений и внешней территории    0-1    1    https://yadi.sk/i/izH7VswcnkDBqQ
Обеспечение качества услуг по присмотру и уходу за детьми
5.4    Наличие утвержденных нормативно-правовых актов, регулирующих выполнение норм хозяйственно- бытового обслуживания и процедур ухода за воспитанниками с учетом СанПин    0-1    1    https://yadi.sk/i/izH7VswcnkDBqQ
https://yadi.sk/i/ZE0SWrnOA0SxYw
6.    Качество управления в дошкольных образовательных организациях
6.1    Наличие у руководителя ДОО требуемого профессионального образования    0-1    1    http://ekatdetsad.dolgorukovo.net/index.php/svedeniya-ob-ou-ekat-2/pedagogicheskij-sostav
6.2    Разработанность    и    функционирование
внутренней системы оценки качества образования в ДОО (далее - ВСОКО).    0-1    1    https://yadi.sk/i/1-YiZLoxpYMDGA
https://yadi.sk/i/r2446lfV7W2wEA

6.3    Наличие программы развития ДОО    0-1    1    https://yadi.sk/i/CTBhC1_TgC9z_g